勉強法の論文解説：アクティブリコール（想起練習）とアウトプット〜医学部予備校エースアカデミー

・フラッシュカード（単語帳）の正しい使い方 カードの表面（問題）を見て、答えを完全に思い出してから裏面を確認します。すぐに思い出せない場合は、安易に答えを見ずに、少し時間をかけて「うーん」と唸る時間も重要です。この想起しようとする努力が脳を鍛えます。

・セルフ・クイズ（自己テスト） 学習した章の終わりや一区切りついた時点で、本やノートを閉じます。そして、「この章で最も重要だった概念は何か？」といった質問を自分に投げかけ、答えを声に出したり、紙に書き出したりします。

・ティーチング・テクニック（他者への説明） 友人や家族、あるいは架空の生徒に向かって、学んだ内容を自分の言葉で説明してみます。他人に分かりやすく教えるためには、情報を頭の中で整理し、論理的に再構築する必要があります。

・暗記事項（英単語や化学・生物など） 答えを隠して何も見ずにスラスラ答えられるかを確認することを徹底させています。

・計算問題（数学、理論化学、物理など） 答えや解説を隠し、計算過程も含めて自力で全て再現することを重要視しています。

・英作文 問題の日本語を英訳した後、模範解答と比較し、自力で書き出せなかった表現などを分析・暗記することを求めています。

・単に授業を聞く、動画を見る、参考書を読むだけ

・問題集の答えや解説を書き写す、まとめノートを作る

・「理解」に時間を使いすぎること（重要なのは「処理能力」）

・初見の問題を解法を見ずに自力で解こうとすること

・過去問演習の連発や答案の添削、自己流の解法